总台记者观察丨查戈斯群岛“移交”背后 英美“主权让步”下的军事霸权固守

近日，武警第二机动总队某支队组织“三会一好”优秀政治教员评比竞赛，来自基层一线的40余名官兵代表同台(tóngtái)竞技，上演(shàngyǎn)了(le)一场精彩纷呈的“政”能量大比拼。

比武竞赛紧扣(jǐnkòu)“会知兵、会施教、会谈心、身教好(hǎo)”的标准，通过理论测试、教案编写、场景(chǎngjǐng)处置、微课讲授等多个环节，全面检验政治教员的真(zhēn)水平、真功夫、真本领，在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。

“如何用党的创新理论(lǐlùn)解答官兵现实困惑？”考试现场，选手们机上考核，考试内容涵盖党史军史、政策法规、基层教育(jiàoyù)难点，既考理论深度，更验(gèngyàn)实践转化能力。

现场随机抽题、限时编写教案，选手紧扣官兵思想实际，不(bù)借助网络、不参考提纲，将理论所学与(yǔ)实践经验凝练成“沾泥土、带露珠”的精品教案，为课堂教育打下(dǎxià)坚实基础。

“如何扭转战士‘躺平’心态？”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾？”面对棘手问题，选手需在(xūzài)5分钟内抽丝剥茧、提出对策。一级上士(shàngshì)政治教员梁晓结合心理学知识，提出“倾听(qīngtīng)—共情—引导”三步法，赢得(yíngde)评委一致好评。

粉笔沙沙作响间，选手们把考场当成无声(wúshēng)“战场”，有的(de)以思维导图破解，枝蔓清晰，有的用关键词点睛，力透板面(bǎnmiàn)，笔笔皆关政治教育的深度与温度。

三尺讲台“硝烟”浓，选手们运用(yùnyòng)案例式、情景式、互动式教学方法，将理论融入官兵(guānbīng)身边事。有的以英雄烈士(lièshì)事迹点燃强军(qiángjūn)热血，有的用网络热词拉近官兵距离，生动诠释了教育“有温度有感染力”的理念。

此次比武竞赛是该支队加强政治教员(jiàoyuán)队伍建设的重要举措(jǔcuò)，通过激烈比拼，不仅选拔出一批优秀政治教员，更为广大教员搭建了互相学习，交流的平台。下一步，该支队将持续探索创新教育模式，推动政治教员在思想碰撞中提升内功，把(bǎ)课堂打造成(zàochéng)铸魂育人的坚固阵地。