乐山井研城南小学：展现青春担当，共议身边要事

“我(wǒ)的电话手表被没收(mòshōu)了，放学(fàngxué)怎么联系家长？”“戴电话手表肯定影响学习！”……在乐山市井研县城南小学校园门口，一场关于“学生能否带电话手表入校园”的激烈讨论正在上演。不过，发言的不是大人(dàrén)，而是一群学生代表。

6月16日，一场别开生面的青少年模拟协商活动如期举行。井研县(jǐngyánxiàn)政协、县团委(tuánwěi)和县教育局领导与城南小学的师生、家长代表围坐一堂，聚焦校园管理热点——“禁止学生带电话手表入校园”的规定，开展了一场生动的角色扮演(juésèbànyǎn)式(shì)协商。

从“学生(xuéshēng)”渴望便捷(biànjié)联络与安全(ānquán)守护(shǒuhù)，到“家长”纠结于沟通需求与干扰忧虑；从“老师”担忧课堂专注与教学秩序，再到“学校”考量(kǎoliáng)管理(guǎnlǐ)便利与育人实效，再加上“心理专家(xīnlǐzhuānjiā)”对(duì)儿童心理健康的关注以及“教育局”对政策指导的强调……孩子们不再停留于简单的“支持”或“反对”，而是深入调研，模拟访谈，尝试从多元视角全面剖析问题核心。通过扮演不同角色，同学们不仅对校园管理规则有了更深刻的理解，更在观点碰撞与协商对话中，初步建立了协商民主的理念。

“本场关于小小电话手表的讨论，为孩子们上了一堂无比珍贵的‘公民实践课’，也展现了井研青少年参与(cānyù)社会治理(zhìlǐ)的蓬勃朝气与责任担当。”学校相关(xiāngguān)负责人表示，未来主人翁，正在协商中成长。（潘羽(pānyǔ) 沈丽）

供图：乐山市(lèshānshì)井研县城南小学